你想让你的孩子在美丽的幼儿园度过特别的时光，帮助他/她成长为一个聪明的孩子吗?一个不仅让他/她的日子充满乐趣，而且每天还能帮助他/她学习各种东西的房间?我们帮助你用有趣的元素装饰你宝宝的房间，而不是太过火。
你对孩子的关心反映在各个方面，你可以让他/她在家的第一年成为他们一生中最美好的时光。这里有一些简单的技巧来装饰你的孩子的托儿所或游戏室，独特的，但在预算之内。最终的结果吗?一个不寻常的房间，它会给你的孩子使用它的乐趣和你装饰它一样多。
1)使用活泼的颜色的墙漆
选择你孩子喜欢的活泼色彩的墙漆——它可以是任何颜色，从浅绿色到亮黄色或红橙色。这肯定会使房间活跃起来!
谁说婴儿房的设计只能有两种颜色可供选择——男孩用蓝色，女孩用粉色?没门!将育儿室墙壁的颜色与你的儿子或女儿当前最喜欢的颜色尽可能地匹配起来，当他们先睹一眼自己的房间时，你会看到他们高兴得眼睛发亮!
2)要有充足的自然光
确保孩子的房间有充足的自然光。这是使房间焕然一新的另一个因素!带有彩色窗帘或天窗的大玻璃窗就可以做到这一点。
如果室内缺乏自然光，你可以添加多种类型的人造光。在孩子的房间里，充足的光线是必须的，可以帮助他/她舒适地阅读和玩耍，甚至可以帮助他/她在晚上轻松地找到浴室。
3)使用黑板涂料
大多数孩子喜欢涂鸦，并利用任何可用的表面——包括墙壁——来展示其艺术性。为什么不给它们一些东西，让它们在自己的育儿室里快乐地涂鸦呢?从附近的一家工艺品店买一罐黑板颜料，在你孩子的育儿室里用它腾出一点空间:你可以直接把它涂在墙上，也可以用粉笔画木板。给他们买几支彩色粉笔，看着他们花几个小时一起涂鸦!
亚马逊。在出售黑板涂料以及黑板贴纸，后者准备贴在你孩子的育儿室的墙上!
4)在黑暗中可以发光的星星
许多工艺品商店出售一种使颜料在黑暗中发光的添加剂。一个最好的苗圃想法是使用这种解决方案在苗圃天花板或墙壁上画星星。你孩子的眼睛一定会像这些星星一样明亮!如果你的孩子不是明星的粉丝，你可以选择不同的设计来画画。
不是那种狡猾的人吗?然后你可以选择可以粘在天花板或墙壁上的镭星!
5)使用舒适的座椅和床上用品
当你的孩子要在他/她的托儿所呆上几个小时时，你必须确保座位和被褥非常舒适。
一张舒适的床垫和阅读椅，一张适合孩子使用的小桌子，一张他/她可以轻松爬上的小床，这些都是孩子房间的必需品。一个有图案的地毯和/或摇马或摇椅将是一个伟大的触摸，太!
6)买故事书床上用品
给你的孩子的育儿室增加一些奇思妙想，买一些故事书里的床上用品。这是你孩子最喜欢的童话故事，用文字或彩色图片印在床单和枕头上。当你的孩子睡着时，让他/她沉浸在彼得潘或莴苣姑娘的美丽世界里，这难道不是一个好主意吗?
如果你的预算允许，你可以得到故事书窗帘，以及!
搭一块软木板
从附近的文具店买一块软木板，把它放在你孩子的托儿所。用图钉把孩子最值得纪念的艺术和手工作品钉起来。
这不仅是一个伟大的方式，带回甜蜜的记忆，但也鼓励您的孩子创造更多这样的杰作!
搭一个书架
我们认为在你的孩子的育儿室里放一个或大或小的书架是个好主意!让他/她从小就养成读书的习惯。他们在家里学到的东西最终证明和他们在城市里学到的东西一样重要。
在房间里放满他/她最喜欢的书，以及一些使房间温暖幸福的小东西。你孩子最喜欢的泰迪熊和柔软的玩具，手表，鲜花——什么都可以!
9)画一幅色彩鲜艳的壁画或使用一张大墙纸
选择一个你的孩子会喜欢的漂亮的婴儿房设计，用漂亮、明亮的颜色把它涂在你孩子的育婴室的墙上。他/她一定会喜欢这个装饰创意的!找个艺术家来做吧，如果你觉得自己做不好的话!
或者，你可以找一张漂亮的墙纸贴在你孩子育儿室的一面或多面墙上。那看起来也很棒!
搭一个玩具架子
在你的孩子的育儿室里放一个架子，你可以让他/她按照他/她喜欢的方式摆放他们所有的玩具。当孩子们打瞌睡的时候，让他们所有最喜欢的玩具照看着他们，这确实是一件令人放松的事情!
不要忘记，这也有助于保持房间不那么乱。
11)建立一个个性化的姓名栏
大多数孩子都喜欢个性化!因此，为他们的房间设置一个个性化的名字板是个好主意。如果你是一个DIY型的人，你可以自己从头做起。如果那不是你的强项，总有一些工艺品商店可供选择。
你可以把这些名牌挂在育儿室的墙上或门上。
12)悬挂天花板装饰物
无论是昏暗的吊灯还是动物的剪影，从天花板上垂下来的装饰物总能让孩子们着迷。越鲜艳越好!
捕梦网是一个很好的主意，就像用木头雕刻的鸟或蝴蝶一样。你可以把它挂在光线正好的地方，让它看起来更神奇。
最重要的是，当你的孩子成长时，鼓励他/她有创造力，同时用丰富的DIY项目来增加房间的装饰。你还有别的想法吗?告诉我们!
12个室内设计理念的结合生活&餐厅。
大胆使用黄金!
家庭装饰提示灵感来自你的生肖。
家居装饰用砖:用途广泛、坚固耐用。美丽。
用不同寻常的室内植物装饰房屋。
当一个简单的书架就不行!为图书爱好者提供存储想法。
